martes, 23 de junio de 2020

DÉCIMA semana-ARTES grado OCTAVO.



LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO OCTAVO


ARTES –PARA LA SEMANA  DEL  23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.

COPIA EN TU CUADERNO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN SOBRE LA PSICOLOGÍA DEL COLOR SEGUNDA PARTE:

 

LOS COLORES UNO A UNO

 Amarillo: Es el color mas intelectual y puede ser asociado con una gran inteligencia o con una gran deficiencia mental; Van Gogh tenia por el una especial predilección, particularmente en los últimos años de su crisis. Este primario significa envidia, ira, cobardía, y los bajos impulsos, y con el rojo y el naranja constituye los colores de la emoción. También evoca satanismo (es el color del azufre) y traición.
Es el color de la luz, el sol, la acción , el poder y simboliza arrogancia, oro, fuerza, voluntad y estimulo. Mezclado con negro constituye un matiz verdoso muy poco grato y que sugiere enemistad, disimulo, crimen, brutalidad, recelo y bajas pasiones. Mezclado con blanco puede expresar cobardía, debilidad o miedo y también riqueza, cuando tiene una leve tendencia verdosa.

Naranja: Es algo más cálido que el amarillo y actúa como estimulante de los tímidos, tristes o linfáticos. Simboliza entusiasmo y exaltación y cuando es muy encendido o rojizo, ardor y pasión. Utilizado en pequeñas extensiones o con acento, es un color utilísimo, pero en grandes áreas es demasiado atrevido y puede crear una impresión impulsiva que puede ser agresiva. Mezclado con el negro sugiere engaño, conspiración e intolerancia y cuando es muy oscuro , opresión. 

Rojo: Se lo considera con una personalidad extrovertida, que vive hacia afuera , tiene un temperamento vital, ambicioso y material, y se deja llevar por el impulso, mas que por la reflexión. Simboliza sangre, fuego, calor, revolución, alegría, acción, pasión, fuerza, disputa, desconfianza, destrucción e impulso, así mismo crueldad y rabia. Es el color de los maniáticos y de Marte, y también el de los generales y los emperadores romanos y evoca la guerra, el diablo y el mal. Como es el color que requiere la atención en mayor grado y el más saliente, habrá que controlar su extensión e intensidad por su potencia de excitación en las grandes áreas cansa rápidamente. Mezclado con blanco es frivolidad, inocencia, y alegría juvenil, y en su mezcla con el negro estimula la imaginación y sugiere dolor, dominio y tiranía. 

Violeta: Significa martirio, misticismo, tristeza, aflicción, profundidad y también experiencia. En su variación al púrpura, es realeza, dignidad, suntuosidad. Mezclado con negro es deslealtad, desesperación y miseria. Mezclado con blanco: muerte, rigidez y dolor. 

Azul: Se lo asocia con los introvertidos o personalidades reconcentradas o de vida interior y está vinculado con la circunspección, la inteligencia y las emociones profundas. Es el color del infinito, de los sueños y de lo maravilloso, y simboliza la sabiduría, fidelidad, verdad eterna e inmortalidad. También significa descanso, lasitud. Mezclado con blanco es pureza , fe, y cielo, y mezclado con negro, desesperación, fanatismo e intolerancia. No fatiga los ojos en grandes extensiones.

Verde: Es un color de gran equilibrio, porque esta compuesto por colores de la emoción (amarillo = cálido) y del juicio (azul = frío) y por su situación transicional en el espectro. Se lo asocia con las personas superficialmente inteligentes y sociales que gustan de la vanidad de la oratoria y simboliza la primavera y la caridad. Incita al desequilibrio y es el favorito de los psiconeuroticos porque produce reposo en el ansia y calma, también porque sugiere amor y paz y por ser al mismo tiempo el color de los celos, de la degradación moral y de la locura. Significa realidad, esperanza, razón, lógica y juventud. Aquellos que prefieren este color detestan la soledad y buscan la compañía. Mezclado con blanco expresa debilidad o pobreza. Sugiere humedad, frescura y vegetación, simboliza la naturaleza y el crecimiento.

Blanco: Es el que mayor sensibilidad posee frente a la luz. Es la suma o síntesis de todos los colores, y el símbolo de lo absoluto, de la unidad y de la inocencia, significa paz o rendición. Mezclado con cualquier color reduce su croma y cambia sus potencias psíquicas, la del blanco es siempre positiva y afirmativa. Los cuerpos blancos nos dan la idea de pureza y modestia.

Gris: No es un color, sino la transición entre el blanco y el negro, y el producto de la mezcla de ambos. Simboliza neutralidad, sugiere tristeza y es una fusión de alegrías y penas , del bien y del mal. 

Negro: Símbolo del error y del mal. Es la muerte, es la ausencia del color. Estiliza y acerca. Numerosos test selectivos han demostrado que el orden de preferencia de los colores es el azul, rojo y verde, los amarillos, naranjas y violetas ocupan un segundo plano en el gusto colectivo, las mujeres sitúan el rojo en primer lugar, y los hombres el azul

LA  ACTIVIDAD CON AUTORIZACIÓN DE LA RECTORA, NO DEBE SER ENVIADA AL CORREO.

Esto se debe, a que en clases normales o llamadas presenciales,  no evaluamos cada semana y yo de manera virtual, he evaluado las primeras 5 semanas de manera seguida (Gracias por la comprensión).

DÉCIMA semana-ARTES grado SÉPTIMO.



LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO SÉPTIMO

ARTES – PARA LA SEMANA  DEL  23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.



ELABORA 2 DIBUJOS  BIEN COLOREADOS O BIEN PINTADOS SOBRE LAS SIGUIENTES DEIDADES DE LA INDIA: 

1-.GANESHA.

2-. RAMA (el dios hindú, no la  mantequilla).    

                                                      
                                    


Recuerda tomar fotos y enviarlas con tu nombre completo y grado al siguiente correo:
Jorgeacego.20@ gmail.com

Buena suerte y gracias por el acompañamiento en casa.


DÉCIMA semana--ARTES grado SEXTO.


LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO SEXTO


ARTES –PARA LA SEMANA  DEL 23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.


ELABORA 2 DIBUJOS  BIEN COLOREADOS O BIEN PINTADOS SOBRE EL ARTE PRECOLOMBINO (ESCRIBE A QUE CULTURA PERTENECE).


Recuerda tomar fotos y enviarlas con tu nombre completo y grado al siguiente correo:
Jorgeacego.20@ gmail.com

Buena suerte y gracias por el acompañamiento en casa.


DÉCIMA semana--INGLES grado SÉPTIMO.


LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO SÉPTIMO

INGLES –PARA LA SEMANA  DEL  23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.

Vocabulario en inglés: aspecto físico de las personas segunda parte.

LA IMPORTANCIA DEL VOCABULARIO INGLÉS Y MÉTODOS PARA SU MEMORIZACIÓN.

REPASO VOCABULARIO Y MATERIAL DIDÁCTICO--- VIDEOLLAMADA EL DÍA VIERNES 26 DE  JUNIO.

El juego como herramienta en el aula segunda parte.
Repasamos en casa el vocabulario, jugando con las memory cards.


La importancia de las imágenes para aprender inglés
Fotos para describir personas o lugares. Las descripciones nos sirven sobre todo para identificar con palabras. Para ello practicamos un vocabulario específico. Podremos distinguir entre colores, formas, estados de ánimo, paisajes,…
Establece un aprendizaje interactivo, es decir, un modelo de aprendizaje que te permita estar en contacto con él el mayor tiempo posible. No todo el aprendizaje ha de ser aburrido o monótono, hay multitud de formas de aprender, por ejemplo, viendo series, escuchando música, jugando a juegos en inglés.
SEGÚN  LO  QUE  NOS  DICE  LA  PEDAGOGIA, la importancia del  juego con las imágenes, para el niño comprender el vocabulario de una lengua extranjera, ES  NECESARIA Y FUNDAMENTAL.





DÉCIMA semana--INGLES grado SEXTO.



LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO SEXTO

INGLES –PARA LA SEMANA  DEL   23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.

SINGULAR AND PLURAL NOUNS.

Choose the best word to fit into each of the following sentences:

The men sharpened their _____________ before throwing them at the targets.
A – knife B – knifes C – knives

Please eat the rest of your _____________.
A – pease B – Peas C – Peies

I’d like you to stop leaving your ________________ on the floor.
A – Socks B – Sockses C – Sox

We saw a lot of _________________ at the park.
A – Deers B – Deeries C – Deer

This recipe calls for a lot of _____________.
A – Tomatos B – Tomatoes C – Tomaties



Las siguientes palabras, pásalas a plural y elabora una oración en ingles con cada una (cada palabra).
1.   Day
2.   Tax
3.   Taxi
4.   Lady
5.   Mountain
Recuerda tomar fotos y enviarlas con tu nombre completo y grado al siguiente correo:
Jorgeacego.20@ gmail.com


DÉCIMA semana-INGLES grado QUINTO.



LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO QUINTO

INGLES –PARA LA SEMANA  DEL 23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.



LA ACTIVIDAD DE ESTA SEMANA, ES REPASAR EL VOCABULARIO CON LOS JUEGOS DIDÁCTICOS,  LAS CARTAS O MEMORY CARDS QUE REALIZARON PARA APRENDER EL VOCABULARIO.

SE EVALUARA LA REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD, POR MEDIO DE LAS FOTOS QUE ENVÍEN AL CORREO.

Recuerda tomar fotos y enviarlas con tu nombre completo y grado al siguiente correo:
Jorgeacego.20@ gmail.com











DÉCIMA semana-INGLES grado CUARTO



LA SIGUIENTE ACTIVIDAD ES PARA  GRADO CUARTO

INGLES –PARA LA SEMANA  DEL  23 DE JUNIO AL 30 DE JUNIO.

DAILY ROUTINE  ON WEEKENDS

¿Qué haces todos los días? ¿Cuál es tu rutina diaria? Estas son dos preguntas comunes en conversaciones sobre la rutina diaria en español. En la lección anterior, abordamos las palabras más importantes relacionadas con actividades cotidianas y ahora veremos cómo, cambian nuestras rutinas los fines de semana.
¿Te levantas temprano un sábado o domingo?
¿Te bañas a la misma hora de siempre los fines de semana?
¿Estudias toda la mañana un sábado o un día festivo?
¿Ves televisión todo el día?
LA ACTIVIDAD DE INGLES, ESTA SEMANA, ES DESCRIBIR TU RUTINA DIARIA DE  LOS FINES DE SEMANA.
SOLO ESCRIBELA EN INGLES Y HAZ LOS DIBUJOS.


Recuerda tomar fotos y enviarlas con tu nombre completo y grado al siguiente correo:
Jorgeacego.20@ gmail.com